为主动顺应人工智能教育发展浪潮，推动AI技术与教育教学深度融合，全面提升师生智能时代教育思辨能力与专业素养，5月15日（周五上午），文法学院在学校音乐厅成功举办专题学术讲座。本次讲座特邀马来西亚精英大学黄歆评博士主讲，讲座主题为“Teaching in the Age of AI: Developing AI–Human Communication Skills for Effective Learning”（AI时代的教学：培育高效学习的人机沟通能力）。学院副院长李萍各专业学生代表现场聆听本次讲座，共探智能教育发展新方向。

全球趋势：AI教育从“能否引入”转向“如何实施”

讲座现场，黄歆评博士立足全球教育发展新形势，深入剖析人工智能全面融入教育体系的时代趋势，明确当前全球AI教育已从“能否引入课堂”的探讨阶段，全面转向科学化、规范化落地实施的实践阶段，人工智能教育已然成为现代基础教育、高等教育不可或缺的重要内容。黄博士结合当下教育实践现状展开分析，当下广大学生对人工智能技术抱有积极接纳的态度，乐于借助AI工具提升学习效率、便捷完成学习任务，但普遍对AI应用背后的伦理规范、信息真伪甄别、过度依赖导致思维退化等潜在风险认知欠缺，盲目照搬AI成果、自主创新能力弱化、虚假信息无序传播等问题，成为当前学生误用AI工具的突出隐患。

教师角色的再定义与核心技能

围绕AI时代教学变革核心，黄歆评博士重点解读教师角色转型与学生核心能力培育两大关键议题，着重强调人机协同背景下，AI-人类高效沟通是学生必备的核心素养，具体包含精准清晰下达指令、针对性提出高质量问题、客观甄别评判AI输出内容的准确性与关联性、通过持续追问优化反馈结果等关键能力。针对课堂实际教学，黄博士分享了实用可落地的教学实践策略，提出“先问询AI，再自主深度思考”的教学模式，通过专业提示词实操训练、现场互动问答、实战演练等形式，循序渐进引导学生构建独立、严谨、完整的思辨体系，助力学生真正合理运用AI工具辅助学习，而非被动依赖技术。

文法学院持续引领教育创新

此次专题学术讲座，兼具理论前瞻性与实践指导性，为师生搭建了接触前沿教育理念、学习智能教学方法的优质平台，进一步拓宽了学院师生的教育视野。一直以来，文法学院坚守教育创新初心，深耕人文教育与现代智能技术融合发展，持续推进教学理念、教学模式与教学方法迭代升级，不断探索新时代育人新路径。未来，学院将继续依托优质学术资源，深耕智能教育领域改革，全力培养适应AI时代发展的复合型高素质人才，在智能教育创新发展浪潮中彰显学院育人担当。