为深入贯彻落实国家教育方针，适应新时代高等教育发展要求，扎实推进本科教育教学改革，我校于12月2日下午在实验楼召开2026版本科人才培养方案修订培训会。会议由校长助理、教务处处长姚卫国主持，教学质量管理与评估处处长梁玉英、教务处常务副处长宿菲、教务处副处长张萍萍分别作专题解读，副校长陈志龙出席会议并作总结讲话。各学院院长、教学副院长、教务科长、教研室主任、专业负责人、课程负责人参会。

培训会上，校长助理、教务处处长姚卫国首先强调了本次人才培养方案修订工作的重要性和紧迫性，指出修订工作是学校深化教育教学改革、提升人才培养质量的关键举措，要求全体教师高度重视、认真参与、扎实推进。

随后，教学质量管理与评估处处长梁玉英以《聚焦课程目标育人本质，驱动教学体系与培养方案深度革新》为题，系统解读了课程目标达成度在人才培养中的核心作用。她指出，课程目标是连接培养目标、毕业要求与课程教学的关键桥梁，其达成情况直接关系到人才培养的质量与成效。梁玉英处长从“目标—内容—方法—考核”四个维度，阐述了以课程目标为导向的教学大纲修订路径，并强调要通过“分析—修订—实施—跟踪”的闭环机制，持续推动教学改进与质量提升。

教务处副处长张萍萍对《南昌理工学院2026版本科人才培养方案修订指导意见》进行了详细解读。围绕修订背景、指导思想、基本原则、具体内容与时间安排等方面展开说明，重点介绍了强化数智赋能、深化产教融合、优化学科交叉、落实“AI+教育教学”等改革方向。张萍萍强调，各专业须严格对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及工程教育认证等要求，确保培养方案的科学性、规范性与前瞻性。

教务处常务副处长宿菲围绕教学大纲的修订要点进行了系统阐释。从理论课、实验课、集中实践三个模块，系统讲解了大纲修订的具体要求与规范。宿菲指出，教学大纲应精准对接毕业要求指标点，明确课程目标、优化教学内容、创新教学方法、完善考核评价，尤其要注重课程思政元素的融入与实践教学环节的设计，真正实现“学生中心、产出导向、持续改进”。

最后，副校长陈志龙作总结讲话。他充分肯定了本次培训的系统性和指导性，并再次强调人才培养是学校的重要任务，修订工作事关学校长远发展与学生成长成才。陈志龙副校长要求各学院、各专业高度重视、精心组织、广泛调研、充分论证，确保2026版培养方案既符合国家标准与行业需求，又体现学校特色与发展定位。

本次培训会内容扎实、方向明确，为各专业人才培养方案的修订与优化提供了清晰指引。学校将以此次修订为契机，进一步深化教育教学改革，持续完善育人体系，着力培养符合时代需求、具备创新精神和实践能力的高素质人才，为推动教育高质量发展注入新动能。