为精准对接行业需求、提升本科教学质量与人才培养适配度，11月27日至28日，南昌理工学院副校长陈志龙带队赴传媒学院及赣江新区全国数字营销产教融合基地开展专项调研。教务处、教学质量管理与评估处、资产处等职能部门负责人，传媒学院院长甘赛雄及学院相关负责人陪同调研。调研期间，近百名学生同步赴赣江新区全国数字营销产教融合基地开展认知实习，沉浸式感受行业前沿动态。

聚焦内涵建设，筑牢教学提质 “压舱石”

11 月 27 日，陈志龙副校长一行深入传媒学院开展本科教学提质增效专项调研。调研以实地考察、座谈交流相结合的方式展开，重点围绕专业建设、课程改革、实践教学、师资培养等核心议题。

座谈会上，传媒学院院长甘赛雄教授从学院核心定位与基础工作，介绍了学院立足全媒体时代、聚焦智能传播与未来影像领域培养高水平应用型传媒人才的办学方向，以及在学风教风建设、产教融合及校际交流等方面的扎实举措。 

教务处处长姚卫国教授强调，民办高校发展需坚守“规范与提质”底线，聚焦学生“对口就业”，推行因材施教、分层教学，杜绝照本宣科，要求传媒学院优化人才培养方案，提前规划专业结构调整。

陈志龙副校长在总结讲话中，对传媒学院在教学改革、人才培养、产教融合等方面取得的成效予以肯定。他强调，学院要直面教学安排、学生管理、设备保障等方面的问题，主动破局，以项目驱动教学改革，聚焦人才培养质量与就业导向，切实提升本科教学质量与人才培养水平，形成可推广的教学改革经验。

链接产业生态，激活产教融合 “新引擎”

11 月 28 日，调研组一行赴赣江新区全国数字营销产教融合共同体开展实地调研，旨在学习先进经验，拓展校企合作新空间。基地董事长应永锋介绍，作为全国首家数字营销行业产教融合共同体，该平台已汇聚全国 50 余所高校加盟，形成了 “真岗实战、一试双证” 的人才培养模式，致力于打造数字营销人才培养龙头基地。在应永锋等负责人陪同下，陈志龙副校长一行参观了微短剧产业基地、数字营销实训中心、直播电商实战基地等核心区域，亲身体验AIGC短剧制作、直播带货等数字化实操场景。

座谈交流过程中，双方围绕人才联合培养、实训基地共建、课程资源开发等议题展开深入交流。共同体相关负责人介绍了基地 “测、学、练、考、选” 闭环培养机制，以及引入抖音集团巨量认证体系、实现职业资格证书与学历教育衔接的创新做法。

陈志龙副校长表示，赣江新区产教融合共同体的 “引企入校、引品入教” 模式，为解决高校人才培养与产业需求脱节问题提供了宝贵经验。他强调，南昌理工学院将以此次调研为契机，推动传媒学院与共同体的深度合作，重点在微短剧、直播带货等领域共建特色课程、共享实训资源，探索应用型人才培养模式，让学生在真实产业场景中锤炼专业技能。

此次两天的专项调研，既立足校内教学提质的 “内功修炼”，又放眼产业需求的 “外部联动”，形成了 “教学改革 — 产业对接 — 人才输出” 的闭环思考。南昌理工学院将以调研成果为抓手，进一步深化本科教学改革，推动产教融合向 “深度融合” 转变，为培养更多应用型传媒人才，服务区域数字经济发展注入强劲动力。（图文：传媒学院）